Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

2017

Линьяно 2021

Этим летом устроили себе «День сурка» второго порядка: после года, проведённого как один нескончаемый день, решили провести летний отпуск в точности так же, как в прошлом году :-) Благо Илья с Маринкой опять сняли какие-то хоромы на море, грех не вписаться.

В этот раз Анечка не работала, у них на работе вышел-таки циркуляр о том, что «дистанционно» — это «на территории континентальной Франции» (надо полагать из-за страховки и ответственности работодателя), и только с сентября обещают выделить месяц дистанционной работы из-за границы (видать, не у неё одной такие мысли были). Расписание не сильно менялось ото дня ко дню: завтрак — море — ресторан — сиеста — море — ресторан — кафе-мороженое — отбой. В памяти оставались скорее отклонения от него.


Collapse )
2017

Презентация на forum des métiers

Второй раз всплыла в разговорах тема моей презентации на forum des métiers, решил её здесь законспектировать.

1. Из школы попросили начать рассказом о себе. На месте уточнили, что неплохо было бы подчеркнуть «нелинейность» (имеется в виду «непрямолинейность») карьеры. Мой вариант подходил прекрасно: математика в школе, физика в институте, программирование на работе, актуарий сейчас.
Дядька, чьё выступление я слушал на первом уроке, рассказывал, что 70% современных профессий не существовало в тот момент, когда он учился в школе. Я не вдавался в методологию оценки количества профессий, но использовал это. Говорил, что вопросы «кем ты хочешь стать?» чаще всего не имеют ответа. Мало того, что дети не знают, что они хотят, так и профессий их, возможно, ещё не придумали.
Отдельно подчеркнул, что подавляющее большинство людей меняет профессию за свою жизнь. Так что, если у вас есть чёткое видение, чего вы хотите — идите и добивайтесь. А если непонятно — выбирайте то, что вам нравится прямо сейчас, но с максимальной возможностью на переориентирование. А я вам расскажу, как понять, понравится вам профессия актуария или нет.
Collapse )
2017

Forum des métiers

У Натана в школе проводили что-то типа дней профориентации. В пошлом году делали в игровой форме — дети типа строят «город будущего», они выбрали себе профессии, а учителя сделали для каждого ребёнка индивидуальные маршруты между разными родителями, чтобы дети могли познакомиться с профессиями, с которыми будущим им пришлось бы работать. Я, понятное дело, представлял актуариев — крайне востребованную профессию, поэтому в срочном порядке пришлось переквалифицироваться просто в «страховщика».

Что самое смешное. Прихожу, здравствуйте, как вас зовут, что за профессия? О, у нас в этом году два актуария! Отлично, пошёл знакомиться со вторым — оказалась русскоязычная девушка, тоже откуда-то из СССР. Попытались даже подружиться — очень приятный человек, просто вот с первого взгляда, — но зачем-то договорились на после каникул, а на каникулах поехали в Италию, ну а дальше COVID и день сурка. Несколько раз переносили, а потом стало понятно, что тут дай боже старых друзей хоть раз в год повидать, куда новыми обзаводиться. Списались в этом году — она на форум не записалась, в этот раз был всего один актуарий :-)

В этом году сделали совершенно другой, более классический формат. Заодно и соответствующий санитарным установкам. Дети никуда не ходят, сидят в классе, а к ним приходят взрослые и целый урок рассказывают о своей работе. Почти как стаж — у них в этом классе как раз стаж на предприятии, но из-за ковида и его тоже отменили, заменили на такой-вот «стаж на выезде». Мне выдали сразу 5 классов — рот не закрывал с утра и до вечера. Хотя, могли и 6 выдать — один урок оставили таки свободным. Я выбрал сходить послушать человека, чья профессия максимально далека от моей — он работает в ассоциации, занимающейся находящимися под опекой государства детьми.

Презентация у него хардкор. Я сомневался, стоит ли разговаривать о страховании смерти — а ну как кто-то примет слишком близко к сердцу? А тут мужик сразу и про домашнее насилие, и про изнасилования, и про инцест с педофилией. Всё нормально, детки слушали, конспектировали, задавали вопросы.
Collapse )
2017

Спорт в школе

Натанкин рассказал, как у них в школе проходит «контрольная» по физкультуре. Они сейчас бегают. У нас как ставили оценки по бегу? Кто быстрее бегает — тому лучше оценка. У них же оценивается не данная тебе природой физическая форма, а то, что ты выучил в школе, то, чему тебя там учили. В самом начале года они каким-то образом (не знаю как) замерили «типичную скорость» для каждого ученика, и дальше работали с коэффициентами относительно этой скорости. Проверяли способность оценивать свои силы и держать заявленный ритм.

1. Каждому ученику давали путевой лист: пробежать 3 минуты в диапазоне от 0.5 до 0.7 его скорости, потом 9 минут между 0.7 и 1.1, потом ещё 3 минуты между 0.7 и 0.9.
2. Ученик фиксирует конкретные величины, например 0.5, 1.1 и 0.8.
3. Учитель выдаёт ему реперы — чему соответствуют выбранные учеником скорости. Во время забега он будет подавать знак на каждую прошедшую минуту — при скорости 0.7, например, за минуту нужно пробежать мимо 5 красных флажков.
4. Всё, побежали. Каждый со своей скоростью.

Оценка зависит от выбранных учеником коэффициентов (0.7-1.1-0.9 потенциально открывает самые высшие баллы) и от того, как ученик выдержал заявленный ритм. Пробежал медленнее — балл снижают сильно, пробежал быстрее — балл снижают не очень сильно, пробежал ровно в заявленном ритме — получи полный балл (в принципе, всё как в преферансе).


Не говорю, что это лучше или хуже нашей системы. Мне до сих пор сложно понять, насколько эту же систему имеет смысл применять, например, в оценке математики. Это принципиально другой подход — подход не поиска «лучшего ученика» и раскручивания его на «лучший результат», а скорее общее обучение детей. Их точно не «учат бегать быстро», их «учат бегать». И «учат учиться» одновременно.


По поводу умения держать заявленную скорость. Оно и взрослым-то даётся непросто — я сам регулярно стартую быстрее, чем надо было бы, и через километр уже мёртвый. Видел как-то, как на каком-то празднике, устроенной местной спортивной ассоциацией, взрослые попытались руководить записавшимися на забег детьми. Дети должны были пробежать пару кругов на стадионе, и чтобы все стартовавшие финишировали хотя бы когда-то, а не свалились вдоль дорожки ещё на первом круге, взрослые попытались притормозить старт. Детей выпустили перед живой цепью взрослых, которые бежали с определённой скоростью, не пропуская детей вперёд. Идея, наверное, здравая, но реализация ужасная — дети всё равно не понимали, почему им не дают убиться на первых 100 метрах бежать, как им кажется они могут, толчея за этой живой цепью была ужасная.
2017

Осенние каникулы

У Натанкина 2 недели школьные каникулы. На первую неделю мы отправили его в лагерь. Тоже, конечно, анекдот. Исторически детские лагеря во Франции должны нести какую-то либо спортивную, либо образовательную нагрузку. Не знаю, насколько можно легально сделать лагерь, в котором дети будут тупо смотреть телевизор и спать, но на практике о таком никто даже не заикается. А поскольку дети иногда всё-таки предпочитают спать и смотреть телевизор, организаторы лагерей натягивают сову на глобус. Дети не просто загорают на пляже и купаются — это полезно для здоровья, практически спорт, а раз в неделю мы проведём им лекцию про следы ракушек на песке => образование! Нынешний лагерь побил рекорд лицемерия, он назывался «е-спорт» и обещал «минимум 3 часа тренировок в день, плюс итоговый турнир». Молодые спортсмены целую неделю осваивали электронные виды спорта от старого Warcraft до новомодного Fortnite.
Понятно, что лагерь выбирал мальчик, в течение недели звонил нам редко, и первый раз, кажется, обошёлся без слёз — как при прощании, так и во время лагеря.

Прощание было отличным. За день до отправления спрашиваю у Анюты (выбирали по её каталогу, вся переписка на ней), где именно лагерь, какая там погода, не надо ли тёплые вещи приготовить? Да кто ж его знает, где этот лагерь, сказали сдать ребёнка на Gare Montparnasse, а куда они потом его повезут — их личное дело. Похихикали, назавтра приезжаем на вокзал, а там на месте сбора отправление в лагерей 10. Все от одной и той же компании. Подхожу к первым: наш мальчик с вами? — А в какой именно он лагерь едет? — Ну, что-то там про игрушки... — А где именно лагерь, какой город, какая база? — Упс... Можно я позвоню жене?

Чувствовал себя отцом-ехидной, которому всё равно, куда, лишь бы сбагрить ребёнка. Ребёнок нашёлся в четвёртом списке. Звонил потом из поезда, стресс: папа, мне кажется, что вы меня не в тот лагерь отправили!
Collapse )
2017

Итальянский лагерь 2020: Болонья

Третий город нашего итальянского лагеря. С ним было, наверное, удобнее всего, потому что под Болоньей живёт Оля — не то, чтобы она мало знала про Флоренцию, но Болонью она просто наизусть знает. Завела нас в какую-то прекрасную библиотеку — она и сама по себе красивая, а в центре стоит скульптура, которую я видел на FIAC 2017. Вот, кстати, вопрос: скульптура явно «та же самая», при том, что книги явно не те же (как минимум, их количество) — так та ли это скульптура? В случае классического салата Джованни Ансельмо вроде как всё ясно: каждый раз, когда салат вянет и его меняют на новый, скульптура остаётся на месте. А здесь? Когда оно даже выглядит по-другому (впрочем, это, возможно, мне все салаты на одно лицо). А если несколько таких скульптур по всему миру? Отличать разные скульптуры по колоколу, просто как «самой тяжёлой части»?


Collapse )
2017

Италия на бис

Как только карантин сняли до такой степени, что стало можно, мы тут же поехали в Италию. Благо Илья с Мариной там очень удачно сняли домик: даты начинались сразу после открытия границ, а домик был как раз чуть больше, чем им было нужно — грех не вписаться :-) Анюту с работы не отпускали (работы чуть выше крыши), поэтому она взяла только один день (на дорогу туда), а всё остальное время работала из Италии. На вопросы «а в чём смысл?» она отвечала одним словом: «gelato». На самом деле оказались и pizza, и pasta, и даже (поздно вечером и на выходных) mare. Не говоря уже об amici.
Собственно, вот рабочее место Анечки. Все её коллеги обзавидовались стрекоту цикад из её микрофона, и она терпеливо объясняла каждому, что нет, она не в отпуске, она работает...


Collapse )
2017

Растущий организм

Отвёз вчера на велосипеде мальчика в школу, приехал за ним к концу занятий. Встал подальше, чтобы не мешать толпе расходиться, показываю жестами сыну «я здесь, жду тебя, забирай свой велик на паркинге и приезжай ко мне». Он мне прямо через толпу кричит: папа, у тебя есть какая-нибудь еда? я очень хочу есть! Я ему: встречаемся у булочной!

Поехал в булочную, купил ребёнку бутылку воды и флан. Ребёнок всосал и то, и другое, выдохнул: папа, какая же у нас тут хорошая булочная! Это был самый вкусный флан в моей жизни. Я не стал его расстраивать информацией, что качество булочной в данном случае играло максимум на пару процентов.

Едем домой, и видно, что ребёнок вообще еле держится. Как только дорога начинает совсем легонечко подниматься, он буквально пашет, пытаясь провернуть педали. Переключи скорость, советую я ему, не страдай! — Папа, у меня руки так устали, что я скорости переключить не могу.

В какой-то момент чуть не въехал в меня. И что самое удивительное, не расстроился, не разозлился, а наоборот — надо же, как у меня, оказывается, мозги совсем сейчас не работают! Реакция никакущая!

Впрочем, я не успел нарадоваться такому уровню рефлексии, буквально через 100 метров ребёнок пробормотал: а вот здесь, бла-бла-бла, живёт. Я не расслышал: кто здесь живёт, ты говоришь? В ответ неожиданно крайне резкое, на грани драки: да откуда мне знать, может он и не тут живёт!!! Ок, думаю, сейчас мне лучше какое-то время помолчать.

Доехали домой. Папа, а можно мы завтра на машине поедем в школу? Да без проблем, сына.
2017

Осенний лагерь 2019

(фотографии снова Жени и Андрея. спасибо, друзья!)

В этот лагерь я привёз рассказ о расшифровке Энигмы, на базе книги, о которой я уже писал когда-то. Плюс, прикрутил парадокс заключённых из Pour la Science — идеи с кольцами мне почему-то показались похожими, уже в процессе подготовки я понял, что кроме слова «кольцо» там мало чего общего, но про парадокс рассказать всё равно хотелось (это была единственная «практическая» часть лекции, формально я задавал вопрос в зал), надеюсь, никому эта часть не показалась совсем уж чужеродной.

Мой рассказ был о том, как появилась идея механического шифрования (англичане много чего расшифровали во время Первой мировой, а потом начали об этом трезвонить на весь белый свет), как оно было устроено (благодаря Шветке у меня в руках был наглядный макет Энигмы, сделанный из коробки чипсов), как о нём узнали (французские спецслужбы и немецкий предатель), как его научились ломать (поляки), и о гонке вооружений во время войны (англичане против немцев). В следующий раз (если к осени отменять карантин) хочется продолжить примерно в том же формате: у нас есть старые шифры, появляется следующее поколение шифров (PGP, RSA), которые кажутся неломаемыми, после чего начинают появляться идеи о том, как к ним можно подступаться.



После рассказа собрались поболтать на эту же тему, благо про Энигму все что-то читали, все что-то думают. И очень интересно смотреть, как страна проживания постепенно превращает нас в своих жителей. У меня в рассказе был эпизод об использовании Энигмы Британией после войны: якобы они раздали машину всему Commonwealth как надёжную немецкую технологию, утаив факт расшифровки её британскими спецслужбами. Эпизод из книги индийского автора, поэтому он с удовольствием обижается за Commonwealth. Я из Франции, поэтому с удовольствием поверил и пересказал эту байку. Ребята из Англии с удовольствием попытались защитить честь родины. Очень интересный феномен.
Collapse )
2017

Гамельн 2019

Совершенно забыл написать про прошлый Гамельн. Я пишу посты, просматривая фотографии, а в Гамельн мы уже который год фотоаппарата даже не берём — всегда его с собой таскать не будешь, там не получается даже телефон заряжать и при себе держать. Слава богу, есть друзья: автор выражает благодарности aneta, inkin, v_ms и wildest_honey за (без их спроса...) использованные иллюстрации!

В этот раз были какие-то ещё более зверские условия отбора мастерских. Перечитал эту фразу, попытался представить, как она звучит со стороны — в голову не лезет. Фестиваль, организаторы которого говорят участникам, что те — не получая за это ни денег, ни скидки, ничего — везут слишком много мастерских. Что всё не влезет в расписание, и поэтому они устанавливают квоты типа «не более одной мастерской в руки» :-) Нам в итоге оставили две.

Первая — «Я отведу тебя в музей». Формат: каждый может минут 10-15 рассказывать о художнике / выставке / картине / стиле, о котором ему хочется поговорить. В качестве тизера мы заранее устраиваем «виртуальный музей» — развешиваем на стенке иллюстрации ко всем лекциям, чтобы было примерно понятно, о чём будем говорить. На следующих двух фотографиях — Анечка идёт развешивать экспонаты и Анечка развешивает их:



Я рассказал о коллекции маркиза Кампана, а Анечка — про Ансельма Кифера. Ещё запомнился Борька с набором анекдотов вокруг «Чёрного квадрата».
Collapse )